Клубный час

Чтобы жизнь детей в детском саду была интересной, насыщенной, познавательной коллектив ДОУ старается внедрять инновационные педагогические технологии. Одной из таких стала технология Гришаевой Н.П.

« Клубный час». Это технология, в основу которой положено самоопределение ребенка в выборе различных видов деятельности, материалов, партнеров, общения в детском саду в соответствии со своими интересами и потребностями.  Цель данной технологии:  поддержка детской инициативы и самостоятельности. Мы с коллегами организовали Клубный час  «Девочки и мальчики – всё, что в жизни пригодится».

За два дня до проведения клубного часа мы собрали детей  старшей и подготовительной групп  и  провели презентацию «Клубного часа» , рассказали о том, какие площадки будут работать в это время. Вывесили в коридоре постер,  на котором также презентовались клубные площадки. Каждый клуб был обозначен своим цветом. В течение двух дней дети определялись с выбором своих интересов. В день проведения дети получили жетончики, обсудили правила и отправились в выбранный клуб.  За время работы клубов, ребята успели посетить по две площадки.

На площадке клуба «Хозяюшка» дети  готовили бутерброды и морс.

В клубе  «Веселые игры мальчиков и девочек» играли  в увлекательные подвижные игры: в русскую народную игру «Городки» и в игру «Резиночка».

В клубе «Послушная  иголочка» пришивали пуговицы к рубашкам и сарафанам.

В клубе «Девичьи секретики» попробовали себя в роли маникюрши, украшали ногти.

В клубе «Большие тайны мастерской» стали  мастерами в работе с настоящими инструментами (молотком).

После завершения клубного часа, дети собрались на большой  круг. Все дети и участвующие взрослые делились своими впечатлениями. Уходя домой многие эмоционально рассказывали родителям о том, чем они сегодня занимались . А родители, спустя время делились тем, что некоторые ребята дома спрашивают что-нибудь зашить и предлагают помощь в приготовлении ужина.

фотоотчёт…