8(38579)22-7-82
det.ladushcki@yandex.ru
Алтайский край, Угловский район, с.Угловское, пер.Калинина 14
Развивающаяся педагогика существенно изменила отношение взрослых к детям. Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником образовательных отношений, а так же поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
В конце февраля РМО собрало воспитателей района, чтобы обсудить, как поддерживается инициатива детей в наших дошкольных учреждениях. Третье заседание РМО прошло в форме устного журнала, в каждой рубрике воспитатели делились способами поддержки детской инициативы, осуществляемыми в их детском саду. Н.И. Рожкова (МКДОУ детский сад «Ласточка») рассказала о проявлении детской инициативы в культурных практиках. Дети ее группы занимались дизайном своей группы и площадки.
Г.М. Медведева (МКДОУ детский сад «Ласточка») поделилась опытом организации волонтерского движения в детском саду. Ее дети оказывают помощь малышам: играют с ними, поливают цветы, чинят книги.
О.С. Ефремова ( детский сад «Теремок») рассказала об использовании проекта «Береза» в образовательной деятельности .Его реализация позволила повысить самостоятельную активность детей, развить творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами найти информацию об интересующем, привлечь родителей.
И.В.Чудайкина (детский сад «Колобок») представила новый формат взаимодействия с родителями, когда родители и воспитатели не «заказчик» и «исполнитель», а коллеги и партнеры, у которых общая задача — воспитание ребенка. Чтобы дети могли организовывать свой досуг, их нужно научить и увлечь.
Об использовании технологии «Клубный час» в МБДОУ детский сад «Ладушки» рассказала Л.А. Дубинина. Цель данной технологии: поддержка детской инициативы и самостоятельности. Коллектив ДОУ организовал клубный час «Девочки и мальчики – всё, что в жизни пригодится», в ходе которого дети самостоятельно передвигались по зданию детского сада.
Чтобы жизнь детей в детском саду была интересной, насыщенной, познавательной коллектив ДОУ старается внедрять инновационные педагогические технологии. Одной из таких стала технология Гришаевой Н.П.
« Клубный час». Это технология, в основу которой положено самоопределение ребенка в выборе различных видов деятельности, материалов, партнеров, общения в детском саду в соответствии со своими интересами и потребностями. Цель данной технологии: поддержка детской инициативы и самостоятельности. Мы с коллегами организовали Клубный час «Девочки и мальчики – всё, что в жизни пригодится».
За два дня до проведения клубного часа мы собрали детей старшей и подготовительной групп и провели презентацию «Клубного часа» , рассказали о том, какие площадки будут работать в это время. Вывесили в коридоре постер, на котором также презентовались клубные площадки. Каждый клуб был обозначен своим цветом. В течение двух дней дети определялись с выбором своих интересов. В день проведения дети получили жетончики, обсудили правила и отправились в выбранный клуб. За время работы клубов, ребята успели посетить по две площадки.
На площадке клуба «Хозяюшка» дети готовили бутерброды и морс.
В клубе «Веселые игры мальчиков и девочек» играли в увлекательные подвижные игры: в русскую народную игру «Городки» и в игру «Резиночка».
В клубе «Послушная иголочка» пришивали пуговицы к рубашкам и сарафанам.
В клубе «Девичьи секретики» попробовали себя в роли маникюрши, украшали ногти.
В клубе «Большие тайны мастерской» стали мастерами в работе с настоящими инструментами (молотком).
После завершения клубного часа, дети собрались на большой круг. Все дети и участвующие взрослые делились своими впечатлениями. Уходя домой многие эмоционально рассказывали родителям о том, чем они сегодня занимались . А родители, спустя время делились тем, что некоторые ребята дома спрашивают что-нибудь зашить и предлагают помощь в приготовлении ужина.
фотоотчёт…
В соответствии с планом мероприятий, посвящённых Году памяти и славы, с целью приобщения детей к культурно-историческому наследию, воспитания положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям 20 марта 2020 года в МБДОУ детский сад «Ладушки» был проведён заключительный этап конкурса чтецов «Через века, через года — помните!», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Война искалечила тысячи детских судеб, отняла светлое и радостное детство. Дети войны, как могли, приближали Победу в меру своих, хоть и маленьких, хоть и слабых, сил. Они хлебнули горя полной чашей, может быть, слишком большой для маленького человека, ведь начало войны совпало для них с началом жизни…
Уж семь десятков лет живут
Те, кто рожден был утром грозным.
Рассветы мирные встают,
А память вызывает слезы…
(Н. Веденяпина «Рожденным 22 июня 41 года»)
Чтобы определить лучших, конкурс проходил в два этапа. Педагогами детского сада, ответственными за подготовку к конкурсу, старательно подбирался литературный репертуар, разучивались стихи, велась работа с детьми над выразительностью и эмоциональностью их исполнения, был проведён отборочный этап конкурса.
Результат работы — богатый подбор стихотворений, выразительное исполнение их юными чтецами, покоривших всех присутствовавших на мероприятии искренностью прочтения.
В заключительном этапе конкурса приняло участие 19 детей от 4 до 7 лет, в том числе воспитанники детского сада «Колобок». Детский сад «Колобок» принял участие в конкурсе заочно, они представили выступления маленьких чтецов на видео.
Как трогательно, самозабвенно читали, а правильнее, точнее сказать проживали дети 21 века то, что пришлось испытать за долгие четыре года их сверстникам и тем, кто постарше во время Великой Отечественной войны 1941-1945г.г. Все ужасы войны каждый день, каждую секунду. А ведь война в сотни раз страшнее, если видеть ее детскими глазами. И никакое время не сможет вылечить раны от войны, тем более детские.
При подведении итогов жюри пришлось нелегко. После длительного обсуждения жюри огласило результаты, всем юным чтецам были вручены сертификаты и сладкий приз, а победителям — дипломы и памятные подарки.
Список победителей и призёров конкурса чтецов«Через века, через года — помните!», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
№ п/п | Ф.И. ребёнка | Баллы | Место | ФИО педагога |
Возрастная категория 4-5 лет | ||||
1. | Лагунов Ярослав | 14 | 1 | Ляпунова Н.М. |
2. | Боровик Настя | 13,8 | 2 | Ляпунова Н.М. |
3. | Тумашов Серёжа | 13,6 | 3 | Ляпунова Н.М. |
Возрастная категория 5-6 лет | ||||
1. | Кундик Артём | 19,6 | 1 | Дубинина Л.А. |
2. | Туаев Руслан | 19,6 | 1 | Анпилогова И.В. |
3. | Лыскова Ксюша | 18,8 | 2 | Анпилогова И.В |
4. | Колесников Кирилл | 18 | 3 | Дубинина Л.А. |
5. | Кривошеин Алексей | 18 | 3 | Дубинина Л.А. |
Возрастная категория 6-7лет | ||||
1. | Вопиловская Катя | 20 | 1 | Кульша Н.М. |
2. | Боровик Тоня | 20 | 1 | Анпилогова И.В. |
3. | Поснов Саша | 18 | 2 | Кульша Н.М. |
4. | Веляев Иван | 18 | 2 | Силкина Т.С. |
5. | Лесной Егор | 17,8 | 3 | Чудайкина И.В. |