В детском саду прошло мероприятие, направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятия является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

На  спортивном празднике  «Правила дорожные всем детям знать положено!»  у детей формировались основы безопасного поведения на улице;  дети познакомились со строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов; закрепили правила дорожного движения, применили знания, полученные ранее в практической деятельности.

В ходе праздника проведены игровые эстафеты:  «Разминка», «Построй пешеходный переход», «Собери дорожный знак», «Перевези пассажиров»;  игра «К своему знаку».

Фотоотчёт….

В старшей группе «Знайки» прошло психологическое развлечение «Праздник имени». Ребята отгадывали загадки, отвечали на вопросы: «Что такое имя? Зачем придумали имена?». Узнали, как наши предки, жители Руси, носили имена- клички, взятые из названия животных, растений, вещей. Раньше часто встречались люди с именами: Волк,  Лось, Калина, Горшок и т.д.

Играли в игры: «Я знаю 5 имен», «Назови себя по взрослому», «Выложи из палочек», «Разноцветные коврики», «Сложи имя», «Фотография имен в цвете». И в заключение играли в игру «Ласковушки», взявшись за руки, ласково называли друг друга. Было весело и познавательно. В конце развлечения ребята получили сладкие призы.

Фотоотчёт…

14 августа дети младшей группы отправились в гости к клоуну Весельчаку.  Ребята поехали на музыкальном поезде, с остановками: Попрыгушки, Веселушки, поиграли в игру «Гулливер и лилипуты» показывали какие они большие и какие были маленькие. На остановке «Живые отгадки» Весельчак  загадывал детям не сложные загадки,  дети говорили отгадку и танцевали под песенку про отгадываемого животного. Запускали волшебные пакетики, дули на них, выполняя дыхательную гимнастику. Последняя остановка  называлась «Кто делает так же?» Детям задавали вопросы и просили выполнить задание:  попрыгать, похлопать, покружиться. В конце праздника все получили сладкие сюрпризы.

Фотоотчёт….

Под таким девизом состоялся в детском саду спортивный праздник, в ходе праздника детям нужно было открыть сундук с сюрпризом, который прислало детям Лето. Чтобы  открыть сундук нужны  ключи, которые дети получат, выполнив все задания, проявив быстроту, ловкость, выносливость и смекалку. Задания были в виде  эстафет: «Шлёпни по воде», «Перенеси воду в поварешке», «Игры с воздухом», «Ветерок в руке», «Передуй мячик», «Игры с солнцем», «Солнечные попрыгунчики», «Веселое солнышко». В конце праздника дети открыли замок  ключами, выигранными в эстафетах.  В сундуке были гипсовые фигурки, которые дети сами раскрашивали.

Фотоотчёт….

25 июля  ребята старшей группы вместе с  Летом- Разноцветкой  отправились «По дороге к Радуге». Это было необычное путешествие.На своем пути дети побывали  в стране Спортландии, где  под веселую музыку выполнили физкультразминку и соревновались  «Чья команда быстрее соберет солнышко».  Затем, согласно карте-плану,  ребята отправились к Бабушке-Загадушке и помогли ей разобрать фрукты и овощи.  Встретили Незнайку  и поиграли с ним в веселые игры:   « Это я, это я- это все мои друзья», «Три огонька у светофора». На музыкальной полянке  ребята  кружились в  хороводе «Вперед четыре шага…». Навестили Карлсона, «сварили» вишневое варенье и научили маленького человечка различать фиолетовый и синий цвет. За каждое выполненное задание ребята получали цветные полоски – подсказки. Преодолев все препятствия и получив все подсказки,  ребята узнали, что  Радуга приготовила  им сюрприз.    Радостное, полное чудес, волшебных красок летнее путешествие подарило детям веселое настроение.

Фотоотчёт….

29.07.2020 г.  было проведено развлечение «Водичка, водичка, умой моё личико». Целью этого развлечения, помочь узнать о роли и значении воды для всего живого. Дети станут бережнее относиться к воде, что вода необходима всем живым существам (растениям, животным, людям).

Средства реализации: сюрпризный момент – в гости приходит «девочка чумазая» (из стихотворения А. Барто), умывание девочки при помощи умывальных принадлежностей.

— Рассматривание слайдов «Где живет вода?»

— Была проведена предварительная работа: (рассматривание иллюстраций «Вода вокруг нас», «Кому нужна вода», а также экспериментирование «Какая вода?» (прозрачная, без запаха, льётся…);

— Ознакомление с художественной литературой А. Барто «Девочка чумазая»,

К. И. Чуковского «Мойдодыр», чтение песенок и потешек «Водичка, водичка».

Совместно с детьми оформили газету «Вот оно какое наше лето».

Фотоотчёт…