В целях повышения уровня благоустройства ДОУ, способствующего повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении с 19 апреля по 21 мая 2021 года проведён смотр-конкурс на лучшее оформление участков ДОУ «Улыбка лета».
В конкурсе приняли участие педагоги и родители 1 группы раннего возраста, 2 группы раннего возраста, младшей, средней и старшей групп. Не приняла участие в смотре-конкурсе подготовительная к школе группа.
При оценке участков учитывались следующие критерии: соответствие возрастным особенностям; наличие на участке атрибутов оздоровительной направленности; безопасность территории участка; санитарное состояние участка; оригинальность оформления участка группы, наличие на участке интересных поделок, изготовленных своими руками, с использованием природного и бросового материала; состояние имеющегося оборудования на игровой площадке; наличие нового оборудования, архитектурных форм. Три группы оформили свои участки в едином стиле: 1 группа раннего возраста — по мотивам сказки «Курочка Ряба»; младшая группа «Сказка» — по мотивам сказки «Гуси-лебеди»; средняя группа «Капельки» — по мотивам мультфильма «Смешарики».

Результаты смотра-конкурса на лучшее оформление участков:

1 место — Средняя группа «Капельки»;

2 место -1 группа раннего возраста «Ягодка»;

3 место — 2 группа раннего возраста «Каруселька»;
Младшая группа «Сказка»
Администрация МБДОУ детский сад «Ладушки» благодарит родителей за активное участие в смотре-конкурсе:

Кислова Мария Ивановна
Корнеева Софья Сергеевна
Леонова Екатерина Валерьевна
Леонов Евгений Иванович
Лысенко Анна Владимировна
Осовская Елена Анатольевна
Шманина Анастасия Константиновна
Воронцова Ирина Николаевна
Кравченко Наталья Алексеевна
Жикинаев Евгений Вячеславович
Иванова Ксения Александровна
Лысенко Татьяна Владимировна
Санькова Лидия Владимировна
Чернышова Наталья Николаевна
Казарян Инна Александровна
Горских Жанара Владимировна
Горских Максим Олегович
Закоптелова Олеся Александровна
Закоптелов Алексей Владимирович
Шака Ксения Александровна
Лозовая Анастасия Валерьевна
Лозовой Максим Викторович
Акопян Валентина Владимировна
Карташова Юлия Викторовна
Шандер Валентина Давыдовна
Савина Ольга Владимировна
Пирогова Наталья Ивановна
Рыбникова Юлия Алексеевна
Рыбников Сергей Геннадьевич
Мартынова Анна Сергеевна
Кириченко Юлия Викторовна
Кириченко Андрей Викторович
Толкунова Татьяна Сергеевна
Зубкова Татьяна Сергеевна
Абулканова Айсулу Ивановна
Самаст Дарья Николаевна
Аркатова Вера Сергеевна
Бубенщикова Надежда Владимировна
Бойко Наталья Олеговна
Зуева Татьяна Борисовна
Зуев Игорь Валентинович
Кутовая Камилла Борисовна
Шапорева Инна Вячеславовна
Скворцова Ульяна Андреевна
Новожилова Ольга Николаевна
Стяжкина Мария Анатольевна
Тумашова Елена Владимировна
Пирогова Евгения Владимировна
Уразалимова Манель Александровна
Сивкова Маргарита Николаевна
Боровик Евгения Сергеевна
Казакбаева Динара Дюсенбековна
Поснова Кристина Андреевна

В детском саду прошли итоговые занятия с детьми всех возрастных групп по основным направлениям развития воспитанников и образовательным областям. Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги. У детей свои итоги, у педагогов свои, но главным завершающим учебный процесс элементом являются итоговые занятия в детском саду. Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний.
Занятия такого рода проводятся регулярно в конце каждого учебного этапа. Благодаря проведению итоговых занятий, педагог может иметь представление о степени сформированности у детей представлений по разным образовательным областям, планировать индивидуальный образовательный маршрут. Все занятия проходили в игровой форме, соответствующей возрасту детей.
Очень приятно было наблюдать, как все дети постарше и самые маленькие с удовольствием включались в игровой сюжет или ситуацию созданную воспитателем, и с особым детским старанием добивались необходимых результатов, а педагоги грамотно и незаметно направляли деятельность детей в нужное русло. Результатом были довольны все: и взрослые, и особенно, дети.

Фотоотчёт…

Весна – особое, волшебное время года, любимое всеми. Её с большим нетерпением ждут не только взрослые, но и дети.
Чем не повод для праздника? В старшей группе «Знайки» весна пришла со стихами, музыкальными играми. Дети называли братцев красавицы- весны. Рассказывали, чем занимаются взрослые в огородах, садах.
Ребята участвовали в весёлых эстафетах: «Посади дерево», «Рассади цветы», «Перепрыгни через лужи», играли в музыкальную игру «Ручеёк». Говорили об экологии, провели эстафеты: «Соберу мусор», «Перенеси птичьи яйца».
Вся детвора, повстречавшись с Весной, получила заряд веселого настроения.
А Весна — красна, подарила детям сладкие призы. Праздник Веснянки прошел красочно, интересно и задорно.

Фотоотчёт…

26 мая в нашем детском саду прошёл Фестиваль игры 4D: дети, движение, дружба, двор! На улице детей встретил Карлсон и пригласил ребят поиграть. Для каждой возрастной группы были организованы творческие мастерские, в которых дети оформляли коллаж «Моё село»; изготавливали цветы и собирали из них букеты в вазы; нарядили «Чудо-дерево»; наполнили рыбками, изготовленными собственноручно, «Аквариум» и конструировали рожицы. Затем дети разошлись на свои участки, на которых воспитатели проводили различные подвижные игры.

Фотоотчёт…

В рамках акции «Сад памяти» 29 апреля 2021 года дети старшей и подготовительной группы высадили вдоль ограды детского сада саженцы сосны, которые предоставил Суслов А.Л.

Фотоотчёт….

30 апреля дети средней и старшей групп побывали на шоу «Мастер- класс фокусника-иллюзиониста».  Это захватывающая программа, в которой дети не только смотрели фокусы, которые демонстрировал фокусник Кирилл, но и были вовлечены в процесс. Более того, все фокусы объяснялись с научной точки зрения основных видов наук, тем самым вызывая у ребенка интерес к предмету. За 30  минут фокусник продемонстрировал фокусы с платочками, с шариковой ручкой, с лампочками, с енотом и  раскрыл секреты иллюзий. Дети поняли  правила исполнения фокусов. Благодаря этому, дети смогут повторить  некоторые фокусы дома, что подарит радость родным.

Фотоотчёт…

В целях выявления и поддержки одаренных и талантливых детей, поддержки и развития культурных традиций дошкольного образования с 01 по 20 апреля проводился III районный конкурс детского творчества для дошкольников «Радуга творчества» (далее — Конкурс). В этом году конкурс проходил в дистанционном формате, на суд жюри предоставлялись видео выступления детей. В Конкурсе приняли участие 73 ребёнка из 9 образовательных учреждений района: МКДОУ детский сад «Ласточка», МБДОУ детский сад «Ладушки», Мирненский филиал МКДОУ детский сад «Ласточка», Лаптево-Логовской филиал МКДОУ детский сад «Ласточка», детский сад «Теремок» филиал МБДОУ детский сад «Ладушки», детский сад «Колобок» филиал МБДОУ детский сад «Ладушки», детский сад «Тополёк» филиал МБДОУ детский сад «Ладушки», детский сад «Колосок» филиал МБДОУ детский сад «Ладушки», ГКП МБОУ Угловская СОШ им.А.Т.Масликова
Конкурс проводился в двух возрастных категориях: 3-4 и 5-7 лет, по 4 номинациям:
1. вокал «Дорогою добра» (исполнение любой песни по указанной теме, по выбору участника) (соло, дуэт, ансамбль);
2.актёрское мастерство «Шкатулка добра» (театральная миниатюра по произведению для детей по указанной теме: рассказ, сказка, стихотворение и т.д., не более 10 минут);
3.танец (исполнение танца в любом жанре: народный, детский, современный по выбору участников, не более 5 минут);
4. чтецы «В мире стихов Агнии Барто» (любое стихотворение Агнии Барто по выбору ребёнка).
Конкурс оценивало компетентное жюри в составе: Симакова Н.А., ветеран педагогического труда; Оцаева Р.Г., главный специалист Комитета администрации Угловского района по образованию и делам молодёжи; Сергеева У.Н, преподаватель МБУДО «Угловская ДШИ», Казакова М.А., директор МБУДО «Угловская ДШИ», Лысенко О.А., заместитель директора по воспитательной работе МБОУ Угловская СОШ им. А.Т. Масликова
Победители и призёры определялись в каждой номинации по возрастным категориям.

От нашего детского сада было подготовлено шесть номеров, в которых участвовало 29 детей:

Номинация «Чтецы» — Бадеева Маша (2 группа раннего возраста); Уразалимова Динара (старшая группа)

Номинация «Вокал» — Акопян Рома и Серикпаева Амина (старшая группа) 

Номинация «Танец» — «Матрёшки» (2 группа раннего возраста «Каруселька»); «Цветик-семицветик» (старшая и подготовительная группы)

Номинация «Актёрское мастерство»: — «День рождение Лисички» (младшая группа «Сказка»); «Непослушный котёнок» (подготовительная группа «Почемучки»)

Все филиалы детского сада приняли участие:

Номинация «Чтецы» — Пузенко Даша (детский сад «Колобок»); Полянская Катя (детский сад «Колосок»); Кириленко Степан (детский сад «Теремок»); Голобокова Виктория (детский сад «Тополёк»);

Номинация «Вокал» — вокальная группа детского сада «Колобок»; Голобокова Виктория (детский сад «Тополёк»); Акинжанова Индира и Рагаб Марьям (детский сад «Теремок»);

Номинация «Танец» — «Гномики» (детский сад «Колобок»);

Номинация «Актёрское мастерство» — «Палочка -выручалочка» (детский сад «Колобок»)

Итоги конкурса:

1 место — Уразалимова Динара;

подготовительная и старшая группа танец «Цветик- семицветик»;

подготовительная группа «Почемучки» «Непослушный котёнок»;

Пузенко Даша;

Акинжанова Индира и Рагаб Марьям.

2 место — 2 группа раннего возраста «Каруселька» «Матрёшки»;

— младшая группа «Сказка» «День рождение Лисички»;

— Полянская Катя;

— разновозрастная группа «Солнышко» «Палочка-выручалочка».

3 место — Бадеева Маша;

детский сад «Колобок» танец «Гномики»;

вокальная группа детского сада «Колобок».

Под таким названием в подготовительной к школе группе «Почемучки» прошло итоговое занятие. На занятии присутствовали учителя начальных классов МБОУ Угловская СОШ им. А.Т.Масликова.

Дети получили видео открытку от хранителя замка. Старец Фура пригласил ребят в свой замок для выполнения заданий. Разделившись на две команды, ребята делили слова на слоги, составляли по схемам предложения, вставляли пропущенные цифры, решали примеры и задачи, проявили свою эрудицию по окружающему миру и художественной литературе.

В заключение, учителя начальных классов вручили детям медали и раскраски и пригласили их в школу.

Фотоотчёт…

«Для добрых дел не нужен повод,
И ждать не надо много лет.
Творите их в жару и в холод,
С утра, под вечер и в обед!»

В жизнь детского сада уже прочно вошла традиция проведения «Недели добрых дел». Девизом этой недели стала цитата «Пусть наши дела будут добрыми, а жизнь интересной!». В рамках Недели добрых дел были проведены: День дружбы, День заботы, День добрых дел, День Земли, День добрых пожеланий.
Основной целью проведения «Недели Добрых дел» являлось создание положительной психологической атмосферы в детском саду, гармонизация детско-родительских отношений, формирования у детей представления о нормах поведения, видеть положительные и отрицательные черты характера. В группах, на примере сказок, ребята познакомились с понятиями «Хорошо — плохо», «Правда – ложь», «Добро – зло», закрепляли навыки вежливого общения с окружающими, разучивали мирилки. Ребята рассказывали о своей семье, о том, как они помогают маме и папе. Дети не только говорили о доброте, но и сами совершали добрые дела: «лечили книжки», помогали младшему воспитателю поддерживать порядок в группе: мыли игрушки, ухаживали за цветами.

В младшей группе «Сказка» дети беседовали на тему «Что значит быть добрым?», какие добрые поступки мы совершаем (заботимся о животных и птицах, жалеем маму, помогаем бабушке и т.д.) В игре «Добрый и злой» вспомнили литературных героев. В игре «Назови ласково» говорили друг другу добрые слова (хороший, веселый, добрый и т.д.)
Использовали в беседах кейс-иллюстрации «Хорошо или плохо», тем самым учились обсуждать и находить выход из проблемных ситуаций.
Читали стихи А.Барто «Козленок», «Мой мишка», Л.Муур «Крошка Енот», В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

В подготовительной группе «Почемучки» ребята каждый день старались совершить добрые поступки: рисовали открытки и с пожеланием доброго утра дарили их детям старшей группы, сотрудникам детского сада, помогали малышам одеваться на прогулку, меняли постель, помогали дома.

Фотоотчёт…

21 апреля в старшей группе прошло открытое занятие с педагогом – психологом « Путешествие в королевство Настроений»

Занятие началось с приветствия и сюрпризного момента, ребятам  пришло письмо с королевства Настроений от девочки Слезки, которая рассказала о том что ее эмоции заколдовала Черная королева и она постоянно плачет. Ребята приняли решение помочь Слезке и отправились в путешествие на ковре — самолете в королевство Настроений. Что бы помочь Слезке, нужно было расколдовать эмоции, выполнив все задания Черной королевы.

Во время занятий дети выполняли различные задания при этом настроение нашей Слезки менялось в зависимости от того какую эмоцию расколдовывали:

— угадывали эмоции человека и ситуации, подбирали к каждой определенную пиктограмму;

— рассказывали свои страхи, проходили «Пещеру страха», учились тому,  как можно избавиться от страха;

— говорили о грусти, печали , применяли способы освобождения от обид;

— побывали на волшебной полянке и помогли ромашкам собрать свои лепестки эмоций,

И в конце занятия устроили салют Радости, вернули Слезке приветливое, настроение и теперь ее стали звать «Радость»

Дети получили положительные эмоции, активно участвовали и выполняли задания.

Радость поблагодарила ребят и угостила сладкими подарками.

Фотоотчёт…