3 марта в детских садах «Колобок» и «Теремок» прошли занятия, посвященные культуре безопасности. В рамках этих занятий были проведены тренировки, направленные на отработку действий персонала и детей в случае чрезвычайных ситуаций.

В детском саду «Колобок» состоялось занятие на тему «Полезные советы по безопасности: как вести себя при вооруженном нападении». В ходе беседы с воспитателем ребята обсудили, как правильно действовать в подобной ситуации, вспомнили, кто такие вооруженные люди и что такое вооруженное нападение. Кроме того, они внимательно прослушали и запомнили несколько простых правил, которые помогут им избежать неприятностей в жизни. После теоретической части была проведена тренировка, имитирующая действия персонала и детей при вооруженном нападении. В тренировке приняли участие девять человек: пять воспитанников и четыре сотрудника.

В детском саду «Теремок» также прошло занятие по безопасности на тему «Остановки безопасности». Ребята обсудили различные чрезвычайные ситуации, с которыми они могут столкнуться, и обсудили, как правильно вести себя в таких ситуациях. Они повторили правила безопасности при встрече с незнакомыми людьми и при обнаружении подозрительных предметов дома или на улице. После занятия сработала система оповещения, и дети услышали, что на крыльце здания лежит подозрительный предмет. Это стало сигналом для срочной эвакуации в безопасное место. Воспитанники, сопровождаемые воспитателем и младшим воспитателем, быстро оделись, построились и по команде направились на пищеблок, где их встретил повар. Все воспитанники (17 человек) и сотрудники детского сада (5 человек) были эвакуированы в безопасное место.

В связи с превышением порога заболеваемости ОРВИ в детском саду «Ладушки», который после приостановления учебно-воспитательного процесса составляет 54 %, на основании приказа заведующего от 04.03.2025 № 12 в МБДОУ детский сад «Ладушки» продлён карантин до 09.03.2025 года. 10.03.2025 детский сад открывается.

Неделя «Любознаек» в группе «Капельки» началась с научной экспедиции ребят – исследователей. Юные исследователи, вооружившись лупами, внимательно осмотрели все деревья в округе детского сада.  Изучая, они совершили удивительные открытия, например, что у вяза большие листья имеют не симметричную форму.  От воспитателя узнали о том, что дерево лечебное, и  получило оно свое название из–за плотного переплетения веток. Узнали о том, что густую крону дерева можно обрезать, придавая деревьям разную форму.  А  светло и темно-зеленая крона липы удивила детей своим разноцветьем. Ребята узнали о целебных свойствах  цветков липы. Рассмотрели лиственницу и выяснили, что дерево имеет хвою. Узнали, что лиственница зимой хвою сбрасывает, за это оно и получило свое необычное название.  Изучив древесную кору у всех деревьев, ребята выяснили, что она бывает шероховатая и гладкая. Во время научной экспедиции, ребята собрали ценные находки-экспонаты в виде коры и листьев от каждого дерева и решили их сохранить на память.

На следующий день ребята погрузились в изучение находок, экспериментирование и выяснили: «Кому и зачем нужны деревья?».  Узнали о том, что из деревьев изготавливают разные деревянные предметы, бумагу и даже резину. Сделали выводы о том, что леса и  деревья нужно беречь. Старшие ребята смогли объяснить  народную пословицу: «Из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одна спичка может погубить миллион деревьев». Выяснили, что может послужить причиной пожаров в лесу. Научились определять возраст дерева.

Очень увлекательным было оформление гербария: малыши выкладывали листья деревьев на листы для ламинирования, а старшие дети подписывали названия деревьев и помогали ламинировать гербарий, чтобы листья, собранные в научной экспедиции еще долго радовали детей. Из шероховатой коры, что нашли под деревьями,  получились удивительные отпечатки. Ребята положили лист бумаги на кусок коры и потерли его мелком для того, чтобы перенести текстуру коры на бумагу и определить степень шероховатости коры.

Продолжение Недели Любознаек оказалось не менее увлекательным, ребята вспомнили о том, что из деревьев изготавливают бумагу, узнали, что из сока дерева гевея, который называется каучук,  изготавливают резину.  Дети  узнали о том, что материалы, из которых сделаны все предметы, бывают искусственные или природные. Детям было предложено побывать в научной лаборатории.  Каждый из ребят почувствовал себя маленьким ученым. В лаборатории изучали свойства разных материалов: дерево, стекло, железо, резина и пластмасса.

Изготовили поделки из бумаги (рыбки в аквариуме), рассмотрели коллекцию фантиков.

В течение недели были проведены беседы на темы: «Какие мы знаем деревья»; «Деревья нашего края»; «Как сберечь природу»; «Кому нужны деревья»; «Как вести себя в лесу»; «Безопасное обращение со стеклом»; « Что делают из резины и пластмассы».

Играли в игры: «Посуда»; «Из чего сделано»; « Что где растет?»; «Чей лист?»; «Построй башню из пластиковых стаканчиков».  Игры-экспериментирования: «Тонет – не тонет»; «Что такое упругость». Подвижные игры с мячом; «Резиночка»

На  этой неделе каждый маленький любознайка нашёл  ответы на интересующие его вопросы.

Фотоотчёт…

Неделя Любознайки в старшей группе была для ребят интересной и насыщенной.Дети знакомились со свойствами бумаги, дерева, стекла, резины и пластмассы. Маленькие исследователи в ходе экспериментов узнали, что бумага мнется, рвётся,  горит, намокает. Мокрая бумага рвётся легче сухой. Дерево — твёрдое, форму не меняет, держится на воде, сломать можно только тонкое(спичку), горит дольше бумаги. Стекло- прозрачное, не видно в воде, тонет, бьётся. Резина-тянется, не намокает, держит форму. Пластмасса  форму не меняет, не тонет. Ребята пополняли свои знания о свойствах и качествах исследуемых предметов, развивали познавательный интерес, были заняты интересным делом.

Фотоотчёт….

12 июля в нашем детском саду состоялся самый долгожданный и самый мокрый праздник – День Водяного. Дети были рады встрече с его Мокрейшеством. Помощница Водяного Кикимора,  заколдовала воспитателей, и они превратились в русалок. Ребятам пришлось выполнять задание кикиморы, чтобы расколдовать воспитателей. Они отгадывали загадки, принимали участие в веселых водяных эстафетах: «Водоносы», «Сбей противника», «Водяная стена», «Передай воду».  Играли в игру «Сухое мокрое», «Водяной».

Проведение этого летнего праздника принесло детям не только массу положительных эмоций,  но и способствовало закаливанию их организма.

Фотоотчет…

Накануне праздника День семьи, любви и верности, в нашем детском саду прошло развлечение. Перед развлечением проводилась предварительная работа:

Просмотр сказки о православных святых, супругах Петре и Февронии, которые издавна почитаемы в России — как хранители семьи и брака. Беседовали на тему «Что такое семья?», «Кто главный в семье», «Какие традиции есть в вашей семье».

Читали произведения на тему семейных отношений: Виктор Драгунский «Денискины рассказы», Михаил Зощенко «Лёля и Минька», Марина Дружинина «Открытка».

Дети под руководством воспитателей изготавливали ромашки с пожеланиями, в качестве подарка, своим членам семьи.

На празднике  дети рассказывали стихи, делали веселую зарядку, отгадывали загадки про семью, делились на команды и собирали символ праздника ромашку.

В гости к детям приходил Кузя, с которым они играли в веселую игру «Построй башню». Девочки показывали, какие они будущие мамы (конкурс  «Одень куклу Катю на прогулку»), умелые как бабушки (конкурс «Смотай клубочек»). Мальчики показывали, что они сильные как папы (конкурс «Перетягивание  каната»), ловкие как дедушки (конкурс «Кенгуру»).

В конце праздника дети станцевали веселый танец с Кузей и получили от него вкусное угощение.

На прогулке, ребята цветными мелками рисовали «Семейный портрет». Уходя домой,  делали фотосессию с родителями.

Фотоотчёт….

Неделя с 3 по 7 июля для ребят старшей группы началась необычно. Ребятам было предложено образовательное событие, которое развернулось на основе специально созданной легенды. Напоминало образовательный квест: Лесовичок прислал свою фотографию и сообщение , в котором просил отремонтировать свой старый домик, который пришёл в негодность. Ребята согласились.

В ходе беседы, опираясь на собственный опыт,  ребята рассказывали какие известны им элементы дома, какие бывают дома, предположили с чего можно начать реконструкцию.

На следующий день домик привезли на участок детского сада,  ребята отрывали старые обои, обметали паутинки, убирали мусор с крыши. В процессе дидактической игры «Чем украсить», ребята приняли решение: три стены дома обклеить листами цветной бумаги, а четвертую раскрасить разноцветной краской.

Следующий день был творческим: ребята воплощали свои идеи в жизнь. Домик стал ярким, красочным.  Дети предложили идею: украсить стены бабочками и цветами. В творческой мастерской ребята подготовили цветы, бабочек и листики. С ребятами была рассмотрена проблемная ситуация:»Крыша домика прохудилась, что делать?» Дошкольники строили предположения, если накрыть домик бетоном — он тяжёлый,  дом развалится, если накрыть соломой — она может загореться или её сдует ветер. Решили лучшая крыша из железа или из шифера, этими материалами покрыты крыши многих домов.

В пятницу ребята украсили домик бабочками и цветами, на двери повесили фотографию Лесовичка. И вот наступил долгожданный момент —  отправка домика Лесовичку.  На вопрос воспитателя: «Как  думаете, дом понравится нашему герою? Почему вы в этом уверены? »    Дети эмоционально высказывались.

Фотоотчёт…

05.07.2023г в нашем детском соду прошло квест- развлечение «Лучики для Солнышка».                          Началось развлечение с того, что к ребятам в гости пришла фея леса, с плохими новостями: злая Баба Яга отобрала все лучики у солнышка и лесные жители грустят в темноте. Фея попросила ребят помочь отыскать лучики, но для этого нужно было выполнить все задания Бабы Яги.  Ребята согласились и отправились в путь.

Они отгадывали загадки, находили подсказки и выполняли  задания: убирали и сортировали мусор, переносили нектар, спасали рыбок. Капитаны команд наряжались в Бабу Ягу и переносили свою команду с одного берега на другой, танцевали с Бабой  Ягой.  За каждое выполненное задание, ребята получали от Бабы Яги лучик для Солнышка. После того, как  все лучики  вернули,  Солнышко отблагодарило ребят, угостив их сладкими подарками. Ребята остались довольны,  было весело!

Фотоотчёт…

5 июля отмечалось 120 лет со дня рождения детского писателя, художника — иллюстратора, основоположника советской мультипликации — Владимира Григорьевича Сутеева. В этот день дети отправились на экскурсию в детскую библиотеку. Библиотекарь Н. Мешалкина познакомила детей с творчеством писателя и провела увлекательную викторину по сказкам «Палочка — выручалочка», ‘Мешок яблок»,» Под грибом».